Con este artículo abrimos una colaboración muy interesante, ya que va más allá del deporte como lo contemplamos, va al inicio de nuestros movimientos. A continuación os dejo su presentación e introducción y próximamente iremos publicando los artículos en los que Patricia Valle nos explica las diferentes etapas del movimiento en los bebes:
Soy
Pedagoga y he cursado un máster en Intervención y Gestión de Servicios
Sociales. He trabajado y trabajo con niñ@s y sus familias en diferentes ámbitos
desde hace veinte años. En todo este tiempo ha sido los conocimientos
adquiridos gracias al contacto con grandes profesionales, principalmente el Dr.
Moyá, creador y divulgador del método CEMEDETE, como la experiencia diaria del
trabajo de campo, lo que me ha llevado a unas conclusiones que creo podrían ser
útiles a otras profesionales del ámbito de la educación formal y no formal.
En las entradas que se
vaya publicando en el blog Entrenador Personal Navarra, voy a centrarme primeramente al
mundo del Desarrollo Psicomotor. Espero que os resulten interesantes.Patricia Valle
Pedagoga
DESARROLLO
PSICOMOTOR
INTRODUCCIÓN
El cuerpo es tan necesario como el espíritu, ya que en
realidad uno no existe sin el otro, y solamente a través del cuerpo podemos llegar
hasta la consciencia, el pensamiento y la voluntad.
Vamos a partir de dos
enunciados principales:
- El proceso del desarrollo es universal y único en su
fenomenología y
- El desarrollo debe ser global en cuanto al proceso de
cada individuo y debe guardar armonía entre sus diferentes áreas para alcanzar
el grado óptimo.
¿Qué quiere decir esto? Que hay un solo proceso de desarrollo
válido y que es conveniente respetarlo en todas sus exigencias para lograr una
armonización entre lo físico, lo psíquico y lo motor. Ésta es la teoría del
desarrollo armónico. Esta armonía es igualmente deseable y necesaria a los niños que siguen las pautas
de la norma, como a los que padecen influencias que tienden a alejarlos de esta
norma. Pero la forma de lograr esta armonía, el ritmo del proceso y la
sistemática de aplicación, deben adaptarse a cada situación, a cada circunstancia
personal.
En estos pequeños escritos se van a comentar aquellas
actividades más adecuadas para lograr la estimulación del mejor desarrollo
posible según las condiciones de cada grupo. Confío en que todas estas
actividades, juegos y ejercicios sirvan a los participantes de este blog para
comprender mejor el proceso del desarrollo.
El proceso de desarrollo se hace de
tal forma que, cada uno de los elementos que entran en función en un
determinado tiempo, debe servir como elemento de sostén para dar lugar y
soporte a la aparición de una nueva etapa, y así sucesivamente. Esta estructura
de crecimiento aporta la idea de equilibrio y de armonía. El tiempo es un
elemento implícito sobre el que discurre el proceso, pero no interviene de
manera primordial.
Como el tema central de estos artículos va a ser la
psicomotricidad, haremos un repaso de cómo se muestra este parámetro en los
diversos momentos evolutivos del niño.
Patricia Valle
Pedagoga
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